一)母亲节是中国的传统节日吗
1、不是中国的传统节日，母亲节起源于现代的美国，之后便流行于世界各地。
2、大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。
3、母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她于1864年诞生在美国西弗吉尼亚洲。为了纪念去世的母亲，完成母亲生前的愿望，她在母亲死后，立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力，之后通过了美国国会的审议，于是便设立了母亲节。
4、1914年5月7日，美国国会通过决议，规定每年5月的第二个星期日为母亲节，由威尔逊总统5月9日颁布施行。自此之后，母亲节即成为美国全国性的节日。
5、现在该节日已成为一个国际性的纪念节日。“母亲节”是弘扬优秀传统文化、建设两个文明的有利措施。节日时间定在世界母亲节期间，以后约定俗成，一年一度保持节日的传承性和稳定性，形成新的民俗节日。
二)中国的四大发明是什么
1、中国四大发明是指造纸术、指南针、火药及印刷术。
2、指南针是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
3、造纸术(也称蔡侯纸)是蔡伦改进，总结前人的经验的基础上，改进了造纸术。
三)古埃及是中国的夏朝吗
夏朝的存在是一个极难被证明的问题，更没有实足证明夏朝就是古埃及：
1、 首先回首回头回忆一下商朝几乎认过程，和古埃及文明世系几乎认一样，商朝被确认的关头在于文字几乎认，从甲骨文中破解了十个天干文字，而商王的名字都包含天干，是以甲骨中出现的商王与文献中的商王得以婚配确认。不仅确定了文献记实的真实性，同时更确认了文字体系的传承，进而确认商文明属于华夏文明，这才是最大的意义地点。
2、在商朝获得确认后，可以得出几个合理推断。商代文字体系必定有更原始的形态。商代的青铜文明也必定有更原始的形态。那么问题又来了，我们创造了原始的符号，却缺失了中心的过渡阶段，过渡文字形态不息无法确认，也就无法终极确认商代之前的文明传承关系，虽然出土器物和图案纹饰有必定的传承关系。
3、一百年前西方历史学界某种程度上对上古文明的界定是有双标的，并且这个双标针对希腊和圣经内容以外的通通，但如今则另说了。
四)中国的教育目标是什么
1、我国的教育目的：培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人”。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。
2、我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
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