作文可以怎样写自己的老师

　　一)作文可以怎样写自己的老师

　　1、我的老师可以从以下几个方面来写，第一，老师穿着打扮，老师的上课方式，老师对我的影响。作文应该前后呼应，最后延伸，这样看起来有内容。

　　2、范文

　　李老师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来特别可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李老师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李老师一次次鼓励我，帮助我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。

　　先拿学习来说。刚进初中的第一次月考，我考得不理想，很是气馁。李老师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。接着他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负老师重望。

　　在生活上李老师更如我们父母，关心、爱护、帮助我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他老师，可我害怕李老师会责骂我。李老师闻讯赶来，问明了情况，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李老师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“小心，别再丢了!”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰!

　　我觉得李老师不仅是位好老师，更似一位好父亲!

　　二)怎样写连笔字

　　1、伸出拇指和食指。

　　2、两指轻合成圆环状。

　　3、笔穿过圆环，笔在下，环在上，不抓笔杆。

　　4、更近看没抓笔杆，笔快掉下来才对。

　　5、用中指由下往上自然挺住。

　　6、笔杆后端位于食指第三关节线开始往后处勿靠于虎口中央，再将手部往右方微微翻转。

　　7、笔杆与桌面约成65-70度。

　　8、拇指和食指的侧面可以轻微接触。

　　9、务必形成食指在上方，拇指在下方的关系。

　　三)小学一年级的实践活动怎样写

　　1、社会实践活动记录有两种形式，一种是设计好的表格形式，一种是自己总结写作形式。这两种形式内容大同小异，条目相似，只是格式不同罢了，必要的内容都得具备。

　　2、先说设计好的格式：这一类只需自己填写就好了。一般内容有这几项：1.时间2.主题 3.组织人员 4.参与人员，这几项内容很简单，实事求是的写就好了。字数不必太多。5.活动地点 6.活动目的 这项需要多写，要把目的用文字写出来，要提到一定的高度来讲，要写出通过这次活动，让学生了解什么，体会我们祖国的文化精神财富，培养他们的民族自豪感等等。7.活动过程 要一步步写清，先干什么，后干什么，最后干什么，要记录得详尽，并且言简意赅。最好根据表格给的空白处，按条目来写。8.活动效果 把这次活动效果总结一下，要详细归纳。主要写出孩子们在这次活动中的表现，他们的体会，自己的观察，对这次活动感受，老师自己的体会，主要站在一定的高度总结意义，展示结果。

　　3、另外一种形式，就是自己写的，不是表格的。这种自己也要写清楚时间，地点，参与人员，活动主题，活动过程，活动效果等，如果是校外活动，一定还要有安全教育措施，注意事项等等。